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[单选题]

语法的获得是指儿童对母语中语句结构的获得,包括不同结构的语句的()。

A.理解

B.产生

C.理解和产生

D.倾听

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更多“语法的获得是指儿童对母语中语句结构的获得,包括不同结构的语句的()。”相关的问题

第1题

在儿童语法获得的过程中,对句子的产生早于对句子的理解。()
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第2题

儿童语音的发展是指儿童对母语的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。()
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第3题

冲突是指对同一事物持有不同看法、理解和态度地双方,为获得主动而产生的矛盾和对立等。()
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第4题

学习迁移是指“在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中的技能、知识和理解的获得或形成产生的影响。”()
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第5题

语言获得亦称语言发展,指儿童对母语的听和说能力的获得。()
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第6题

倾听是感知和理解语言行为表现,对幼儿倾听行为的培养,重点应放在()。

A.语音的感知

B.语调的感知

C.语法规则的运用

D.语义内容的理解

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第7题

儿童对语言内容的获得包括对()的获得。

A.语法

B.语音

C.外部环境的感知能力

D.语义

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第8题

关于查询执行过程,错误的说法是()。
关于查询执行过程,错误的说法是()。

A.执行SQL.语句之前会先查询高速缓存

B.语句解析主要包括语法和语义的检查、获得锁、访问权限核对等过程

C.优化器优化查询语句并选择最佳的执行计划

D.SQL语句未命中缓存时处理过程为:语句解析、查询优化语句执行

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第9题

一些心理语言学家研究发现,儿童在理解新句子时常常采取一定的策略,这些策略是个体从已有的语言和非语言经验中总结概括出一些“规则”去理解和解释听到的新句子,这说明此时的儿童处于()阶段。

A.语言形式的获得

B.语言内容的获得

C.语用技能的获得

D.以上都不是

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第10题

倾听技巧不包括()

A.有效的倾听是积极主动的倾听

B.有效的倾听是被动的倾听

C.全神贯注地听别人讲话

D.努力理解说话者的意图

E.千方百计地从谈话中获得说话者所要表达的信息

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第11题

儿童掌握概念的方式大致有()几种类型:

A.通过实例获得概念

B.通过语言理解获得概念

C.通过判断获得概念

D.通过推理获得概念

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