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“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益无穷。”说明教育中应重视()

A.知识的传授

B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心里品质

D.培养学生良好的思想品德

答案
B、发展学生的能力
解析:题干中的“鱼”在教育中是指具体知识,而“渔”是指能力或技能。在教学中,这一名言涉及的是知识与智力的关系问题,表明了智力开发的重要意义
更多““授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益无穷。”说明教育中应重视()”相关的问题

第1题

授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益无穷。 说明教育中应重视()

A.知识的传授

B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心理品质

D.培养学生良好的思想品德

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第2题

“授人以渔仅供一饭之需,授人以渔则终身受用无穷”这句话说明教学应重视()

A.知识的传授

B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心理品质

D.培养学生良好的思想品德

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第3题

授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。这说明教学应当着重()

A.传授给学生直接知识

B.突出重点,突破难点

C.及时巩固复习所学知识

D.发展学生智能,教会学生学习

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第4题

授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。这主要说明下列哪个选项的意义()

A.传授科学知识

B.反复练习巩固

C.发展智力、能力

D.加强双基教学

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第5题

“授人以鱼,只供一饭之需,教人以渔,则终生受用无穷”说明了()的重要性。
“授人以鱼,只供一饭之需,教人以渔,则终生受用无穷”说明了()的重要性。

A.勤劳节俭

B.艰苦朴素

C.掌握方法

D.刻苦学习

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第6题

"授人以鱼,不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要()
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第7题

“授人以鱼不如授人以渔”这对教学工作的启示是()

A.要合理安排教学进度

B.要重视学习方法和学习能力的培养

C.要恰当地区分教学重点和难点

D.要发挥正面评价的积极作用

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第8题

知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指()。

A.掌握体育知识技能

B.教育、教养和发展

C.积极启发学生思维

D.直观与讲解

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第9题

如何在物理学习中培养学生的元认知能力?()

A.教给学生认知知识

B.激发学生主体外在学习动机

C.引导学生进行“出声口语”训练

D.加强策略性知识的传授

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第10题

基础教育的核心内容是()

A.发展学生的智力教师资格考试

B.培养学生的能力

C.传授基础知识和基本技能

D.形成学生科学世界观和道德品质

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第11题

( )是有目的、有计划、有组织地向学生传授( )卫生知识和技能,全面发展学生的身体素质,增强学生的体质和运动能力,培养良好的( )道德品质和意志品质的教育。
()是有目的、有计划、有组织地向学生传授()卫生知识和技能,全面发展学生的身体素质,增强学生的体质和运动能力,培养良好的()道德品质和意志品质的教育。

A、德育

B、美育

C、体育

D、劳动技能教育

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