说了很多次,对方还不赞同,为了让对方心服口服,可以:（）

A.接近对方

B.理解对方

C.讨好对方

D.团结其他小伙伴

A.不轻易表露自己的想法

B.建立友善良好的关系

C.善于提问

D.让对方接受自己的观点

A.拒答

B.转为让对方回答

C.搁置

D.打岔

A.为了避免引起对方的防御心理，尽量为对方提供描述性的反馈，而不是简单的去评价对方做法的好坏。比如描述自己可能做出的反应，让对方来决定是否采用你的反馈

B.提供具体的反馈，而不是概括与总结。让对方能够将你描述的现象与自己的行为更好的联系在一起

C.在考虑双方需求的基础上提供反馈。如果在提供反馈的时候只考虑到了自己的需求，而没有顾及对方的需求，反馈可能会产生负面印象

D.提供的反馈需要能够指向对方能够控制的行为。如果提供的改进意见超出了对方的能力控制范围，可能会让对方感受到更加的沮丧

E.立刻指出你认为的对方需要做出的改进，不用考虑对方是否向你提出了需要反馈的请求，因为你这是在为他好

F.如果对方提出了反馈的请求，那就说明了他已经做好了接受你任何反馈的准备。因此，你需要尽可能的提供全面的反馈

A.让对方同意自己的观点

B.使用开放式提问

C.停下来，倾听、思考

A.限制对方谈话

B.限制谈话扩大

C.让对方烦躁

D.使对方欲言又止

A.在对方发言完毕之后提问

B.当发现对方陈述中的错误时提问

C.在对方发言停顿或间歇时提问

D.在议程规定的辩论时间提问

E.在己方发言前后提问

A.带着好奇心提问

B.不带批判的倾听

C.积极主动回应

D.不带情绪的道歉