初中语文课程目标的内涵有哪些？（)

A.语文知识教养

B.语文能力培养

C.学生智慧开发

D.品德观念影响

E.审美情操陶冶

F.非智力因素培养

A.构建和应用必要的语文知识

B.发展语文能力

C.丰富语言材料的积累

D.培养情感态度与价值观

A.养成语文学习的自信心

B.使学生能养成主动进行探究性学习的习惯

C.养成在生活实践中学习和运用语文的习惯

D.养成良好的使用工具书的学习习惯

A.思想品德

B.语文知识

C.语文能力

D.学习态度

E.学习习惯

A.培养阅读兴趣

B.传授阅读知识

C.传习阅读方法

D.养成写作爱好

E.养成阅读习惯

A.字词句篇的积累,语感的养成

B.思维品质的培养

C.语文学习方法和习惯,识字写字,阅读写作和口语交际的能力

D.文化品位,审美情趣,知识视野

E.情感态度,思想观念

A.树立正确的职业道德认识

B.陶冶炽热的职业道德情感

C.磨练坚强的职业道德意志

D.确立坚定的职业道德意志

E.养成良好的职业道德行为习惯

A.认知过程正常，智力正常

B.情绪稳定，乐观，心情舒畅

C.养成健康的习惯，有少数的不良行为

D.人格健全，性格、能力、价值观等均正常

A.多饮水

B.不可进食粗纤维的食物

C.鼓励下床活动

D.予通便处理

E.养成定时排便的习惯