某公司最近组织了一次培训，李总为了帮助参与培训的团队成员思考所学的知识，他可采取的方法不包括（）

A.李总经常组织一些主题活动，让团队成员根据主题做准备，然后向其他成员进行示范

B.高总经常询问团队成员工作的进展

C.张总经常与团队成员交流学习中的收获，而对于他们遇到的困难置之不理

D.孙总常常要求团队成员以培训师的身份，对别人进行培训

A.为团队准备一个培训课程，并考虑到成本和时间

B.请客户修改需要这些特殊知识的可交付成果

C.将团队成员更换为更有经验的人员

D.提交变更请求，以修改项目范围

A.知识培训

B.技能培训

C.态度培训

D.素质培训

A.培训是让团队成员快速成长的最重要的途径

B.企业文化、规章制度、团队纪律、方法论、工作技能等都需要培训

C.相比于招聘优秀的人才,培训是次要的

A.建立考评制度

B.实行奖惩制度

C.调整该员工工作内容

D.对其进行技能培训

A.分析培训需求

B.选择培训方法

C.建立讲师团队

D.评价培训效果

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

部工程师，从事过公司新产品的市场调研、研发和新项目的可行性分析等工作。近来他发现了一些来自项目组内部的问题，主要表现如下：

①项目组中个别成员不及时向他汇报工作进度，需要他去询问;

②有一次项目组召开讨论会时，参会人员对一个方案发生争论，一人因意见相左而中途离开，退出讨论;

③一次总结会议上，一位老员工当着很多人的面指出他工作中的一些问题，让他觉得很难堪。

小刘来到该公司仅半年多，他觉得这一点是员工不愿服从他管理的原因之一，他本人深知沟通在项目管理中的重要性，也尽可能地实现项目各方之间信息的交流和共享，但初出茅庐的他面对现在的局面还是感觉有些手足无措。

针对团队目前的状况，小刘不该采取的方式是()。

A.积极和团队成员进行沟通

B.坚持让团队成员听从自己的命令

C.努力在团队中营造信任的气氛

D.努力改正自己工作中存在的问题

A.员工培训学习的效果

B.员工受训后运用所学知识的效果

C.员工受训后工作态度的转变

D.员工受训后改善工作绩效的效果

E.培训后的社会积极效应