组织学前儿童环境教育活动应注意三个“为主”，具体指（)。

A.创设良好的幼儿园生态环境

B.注意三个为主

C.注重环境教育的实施

D.注重儿童的兴趣

A.以激发学前儿童的兴趣为主

B.以学前儿童的情感体验为主

C.注重环境保护行为的养成

D.儿童与教师教育相结合

A.培养审美的情感、兴趣为主

B.培养审美观念为主

C.培养传授审美的概念为主

D.训练技能技巧为主

A.生活性原则

B.多种方法相配合的原则

C.渗透融合性原则

D.科学性与实用性相结合的原则

A.适应性原则

B.发展性原则

C.保教性原则

D.社会性原则

A.活动由儿童或教师发起，旨在解决问题，没有确定的预设目标

B.以儿童的兴趣为导向，对儿童生成和决策的强调

C.以分组、可选择的活动为主，儿童有较大的活动自主权

D.以过程评价为主

A.图画

B.表格

C.文字

D.抽象符号