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[判断题]

游戏环境是幼儿游戏的前提条件，它包含物质环境和精神环境的创设。（)

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第1题

大班幼儿喜欢合作游戏，在环境创设时可以投放较复杂的合作性材料。（)
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第2题

儿童语言教学游戏的组织要点第一步是（)。

A.创设游戏环境

B.介绍游戏玩法

C.讲清游戏规则

D.幼儿自主游戏

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第3题

活动区游戏特点在于活动环境是教师预先创设的，但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的。（)
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第4题

在节律游戏刚开始时，游戏环境的创设单一，简单，不易分散宝宝注意力。（)
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第5题

下列不属于中班幼儿体育游戏过程指导策略的是（)

A.创设主动参与的的游戏环境

B.持续观察幼儿的游戏状态

C.多种方法维持幼儿的积极性

D.及时介入幼儿游戏

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第6题

根据物质形态可将游戏环境划分为（)。

A.物质环境

B.精神环境

C.室内环境

D.室外环境

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第7题

户外游戏环境创设中，让幼儿“负重行走”，踏上“勇敢者的道路”，或让幼儿玩“赤脚游戏”，鼓励他们爬树、爬坡等体现了环境创设的()。
户外游戏环境创设中，让幼儿“负重行走”，踏上“勇敢者的道路”，或让幼儿玩“赤脚游戏”，鼓励他们爬树、爬坡等体现了环境创设的（)。

A、参与性

B、互动性

C、丰富性

D、挑战性

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第8题

教师应当为幼儿创设在游戏材料和内容以及游戏的方式方法上都具有“可选择性”的自由游戏的环境。（)
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第9题

幼儿游戏的实质在于()。
幼儿游戏的实质在于（)。

A.游戏的自主性

B.有趣味性

C.关于游戏环境的创设

D.有游戏规则

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第10题

师幼关系以及幼儿间的同伴关系、宽松自由的游戏氛围等是游戏的（）

A．物质环境

B．心理环境

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