小学生思维能力的发展突出表现于（)。

A.0-3岁婴幼儿时期

B.幼儿园到小学

C.初中

D.高中

A.小学生的数学思维呈现单维度特征

B.小学生数学思维容易形成自然结构

C.小学生数学思维存在的不足

D.从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡

A.小学二年级

B.小学三年级

C.小学四年级

D.小学五年级

A.小学生的记忆从机械记忆占优势向意义识记占优势发展，但机械记忆仍占优势

B.观察事物时，小学生主要以理性经验为主

C.小学生的思维主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维，但具体形象思维仍占优势

D.小学生的想象具有模仿性、简单再现性、直观性和具体性的特点

A.思维的内容是发散的

B.思维的形象性

C.思维的内容是具体的

D.思维的抽象性

A.以直观行动思维为主

B.以具体形象思维为主

C.以抽象逻辑思维为主

D.以再造性思维为主

A.逻辑思维与形象思维

B.我向思维与受控思维

C.发散思维与收敛思维

D.论证思维与阐发思维

E.联想思维与意象思维

A.逆向思维、演绎思维和发散思维

B.实验思维、理论思维和计算思维

C.抽象思维、逻辑思维和形象思维

D.计算思维、理论思维和辩证思维

A.形象思维

B.逻辑思维

C.灵感思维

D.制造性思维