A.小学生的数学思维呈现单维度特征
B.小学生数学思维容易形成自然结构
C.小学生数学思维存在的不足
D.从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡
第1题
A.缺乏灵活性
B.缺乏批判性
C.呈现片面性
D.缺乏自觉性
第2题
第3题
B.维敏捷性差异大
第4题
第5题
A.思维方向
B.思维动作
C.思维水平
D.思维方式
第6题
第7题
A、数学操作
B、数学知识
C、数学技能
D、思维结构
第8题
A.计算能力
B.初步数学思维能力
C.空间观念
D.解决实际问题能力
第9题
A.小学生的年龄特征
B.学校的条件
C.教师自身条件
D.考试要求
第10题
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