如果教师设计的活动内容是通过文学作品来发展幼儿的语言，且作品情节比较简单，且有较多重复和角色对话，以下哪种活动形式最合适()。

A.利用儿童文学作品，向幼儿进行品德教育

B.培养幼儿对知识的兴趣，发展求知欲，养成良好的学习习惯

C.培养幼儿学习的目的性，纪律性，勇于克服困难等意志品质

D.通过韵体作品语言的节奏感和优美的艺术语言，促进审美能力发展

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

A.本班每一个幼儿语言发展的水平

B.本班幼儿语言发展的一般水平

C.语言发展较好幼儿的水平

D.语言发展较差幼儿的水平

此题为判断题(对，错)。

A.社会教育活动

B.数学教育活动

C.科学活动

D.体育活动

A.日常生活中的谈话

B.教师设计的谈话活动

C.教师设计的讲述活动

D.教师设计的语言游戏

A.作品生动的情节

B.大量文字的描述

C.形象化的语言

D.成人生动的富有情感的朗读