李老师教学“分数四则运算”，通过复习把学生己掌握的整数四则运算法则，依据知识间的联系，迁移到分数四则运算的学习上李老师先复习和讲解了同学们己知的简单知识，然后再讲解新的复杂知识在内容安排上遵循了哪些规律和原则（）

A.结绳

B.算筹

C.算盘

D.计算尺

A.复习检查

B.巩固知识

C.组织教学

D.学习新教材

A.通过问题的形式用于训练、强化学生某方面的知识和能力

B.为了解决某一学科的教学重点与难点而开发的

C.提供某种教学功能或某类教学资料，并不反应具体的教学过程

D.通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣

此题为判断题(对，错)。

A.基本原理

B.变式

C.概念

D.教材结构

A.连续变量

B.离散变量

C.等距变量

D.等比变量