地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是（)。

A.师生系统地传授和学习书本知识的模式

B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式

C.范例教学模式

D.结构化教材和发现学习模式

A.组织教学

B.学习新知识

C.检查复习旧知识

D.布置课外作业

A.了解学生学习的规律和方法

B.指导学生掌握、总结学习方法，培养学习的能力

C.教师要做好“权威”、“裁判”、“知识的销售者”

D.改变课堂教学的满堂灌模式，采用多样化的教学模式

A.新授课

B.实践课

C.测验课

D.复习课

A.组织教学

B.复习旧知识

C.讲授新知识

D.巩固新知识

E.进行课内练习或布置作业

A.营造良好的学习氛围

B.发挥教师主导作用和学生主体作用

C.每个环节都要使用教学媒体

D.灵活地组织和调控课堂教学

A.学生的技能学习

B.教师的教学能力

C.学生的知识学习

D.教师的教学技术

A.知识指导

B.技能指导

C.学习品质指导

D.心理指导

A.组织教学

B.检查复习

C.讲授新教材

D.布置课外作业

A.感知阶段，学生必须直接接触所要学习的对象才能完成

B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习

C.巩固阶段，完全靠学生自己去完成

D.教师可以帮助学生巩固已学知识

E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程