A.感知阶段,学生必须直接接触所要学习的对象才能完成
B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习
C.巩固阶段,完全靠学生自己去完成
D.教师可以帮助学生巩固已学知识
E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程
第1题
A.是学生掌握护理知识技能的过程
B.使学生发展体力,增强体质和运动能力的过程
C.是学生建立审美观念,健全心里的过程
D.是学生形成一定世界观,政治立场及道德品质的过程
E.是学生学习技术的过程,与政治立场,世界观无关
第3题
A.诊断性
B.形成性
C.终结性
D.过程性
第4题
A.“教”与“学”在时间上、空间上分离
B.实行弹性制和学分制,允许学生自由选择学习期限
C.主要面向成人从业人员的非全日制教育
D.需要学生有很强的自制力和自主性
E.主要是学生通过点击网上课件来完成课程的学习,通过网上答疑系统、电子邮件等方式进行网上答疑
第8题
A.评教的过程中没有激发学生反思自己学习过程的动力
B.学生认为期末评教不能真的让自己的学习受益
C.学生没有看到课程评估对于自己学习直接的影响
D.以上均有可能
第9题
A.首先是认知阶段
B.其次是自如阶段
C.最后是强化阶段
D.强化阶段即已开始具备操作熟练的相关特征
E.自如阶段技能的掌握已经到了自然而然的程度
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