A.“教”与“学”在时间上、空间上分离
B.实行弹性制和学分制,允许学生自由选择学习期限
C.主要面向成人从业人员的非全日制教育
D.需要学生有很强的自制力和自主性
E.主要是学生通过点击网上课件来完成课程的学习,通过网上答疑系统、电子邮件等方式进行网上答疑
第1题
A.评估学生的状况
B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用
C.描述学生的学习过程和进步
D.展示学生学习的成就
E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性
第2题
A.学生的教材费实行预交费用的办法
B.学生的教材由网络教育学院统一预订,各学习中心统一安排发放
C.学生到学习中心领取教材时,应仔细核对《教材发放明细表》上记载的教材名称和单价,并在《教材发放明细表》上签字确认
D.学生离校时,由学院负责对其教材账户进行结算,学生预交的教材费多退少补,毕业结算时学院按照实际费用开具发票
第5题
有计划地组织和引导下,能动地学习。掌握系统的科学文化基础知识,发展自身的智力和体力,养成良好的品行和美感,逐步形成全面发展的个性。
第9题
A.学校仍然承担着知识传授的任务 B.学校作为师生、学生的交往空间,仍然不可替代
B.学校作为师生 、学生的交往空间,仍然不可替代
C.为保证学生的学习,需要采取更加严格的管教措施,防止电子产品对学生的负面影响
D.信息时代的学校仍然会存在,但在学校的学习内容、学习方式要发生变化
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