第3题
A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏
B.舞蹈欣赏素材不是只有舞蹈艺术作品
C.舞蹈《罂粟花的眼泪》表现的题材不适合幼儿欣赏
D.幼儿可以欣赏类似于《九宫格》的现代舞蹈作品
第4题
A.舞蹈内容可以帮助幼儿养成良好的卫生习惯
B.舞蹈的服装和道具非常生动、形象
C.舞蹈音乐的使用能够引起幼儿欣赏的兴趣
D.舞蹈动作是幼儿能够理解的
第5题
A.为了让幼儿对音乐有完整的认识,欣赏时需要一次性从头至尾完整欣赏
B.由于幼儿注意力容易被分散,我们应该按音乐的顺序分段欣赏
C.由于音乐结构的限制,可以根据幼儿的特点选取其中的片段进行欣赏
D.不一定必须告知幼儿该音乐或某片段的具体形象
第6题
A.幼儿活动的兴趣性很重要,只能够给幼儿欣赏他们喜欢的舞蹈作品
B.幼儿舞蹈欣赏活动就是播放舞蹈视频让幼儿观看的过程
C.在幼儿园除了引导幼儿理性科学掌握世界以外,感性审美方式探索世界一样重要
D.教师通过幼儿舞蹈欣赏活动告诉幼儿什么是美丑,从小培养幼儿的审美观
第7题
A.围绕同一主题我们应该尽量多的给幼儿组织欣赏素材
B.想要让幼儿了解傣族舞蹈,我们只要让他们欣赏杨丽萍的《雀之灵》就可以了
C.我们可以通过剪纸、雕塑、玩具等等尽量多的动物形象来让幼儿对比欣赏动物的动作姿态
D.样化可以拓展幼儿艺术表现视野
第9题
A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏,所以可以欣赏米罗的《公鸡》,而其作品《天空中蓝色的金子》就不适合
B.美术欣赏素材在网络上搜索图片不是唯一途径
C.毕加索的作品《梦》表现的题材不适合幼儿欣赏
D.幼儿也可以解读博伊斯的作品
第10题
A.教师经常性的为幼儿展示肢体动作的优美
B.观看动画片时,提醒幼儿关注角色的动态变化
C.不仅仅关注舞蹈肢体动作,引导幼儿体验作品的情感内涵
D.不能够只用喜不喜欢来评价欣赏内容,要说出理由,哪怕是可笑的理由
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!