A.围绕同一主题我们应该尽量多的给幼儿组织欣赏素材
B.想要让幼儿了解傣族舞蹈,我们只要让他们欣赏杨丽萍的《雀之灵》就可以了
C.我们可以通过剪纸、雕塑、玩具等等尽量多的动物形象来让幼儿对比欣赏动物的动作姿态
D.样化可以拓展幼儿艺术表现视野
第1题
A.围绕同一主题我们应该尽量多的给幼儿组织欣赏素材
B.欣赏梵高的《向日葵》,我们尽量选择最经典的那张给幼儿
C.猴年到了,要收集国画、剪纸、雕塑、玩具等等尽量多的猴子来欣赏
D.多样化可以拓展幼儿艺术表现视野
第2题
A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏
B.舞蹈欣赏素材不是只有舞蹈艺术作品
C.舞蹈《罂粟花的眼泪》表现的题材不适合幼儿欣赏
D.幼儿可以欣赏类似于《九宫格》的现代舞蹈作品
第3题
A.无调性音乐会扰乱幼儿听觉,幼儿不能接受
B.不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题
C.欣赏歌曲,只能欣赏单声部歌曲
D.欣赏音乐时,可将同一体裁音乐进行对比欣赏
第5题
A.当代艺术光怪陆离孩子们不能接受
B.欣赏建筑艺术只能选择世界著名的建筑
C.不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题
D.把安迪沃霍尔《最后的晚餐》和达芬奇同名作品一起欣赏很有意思
第6题
A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏,所以可以欣赏米罗的《公鸡》,而其作品《天空中蓝色的金子》就不适合
B.美术欣赏素材在网络上搜索图片不是唯一途径
C.毕加索的作品《梦》表现的题材不适合幼儿欣赏
D.幼儿也可以解读博伊斯的作品
第7题
A.每次欣赏活动结束一定要延伸到幼儿的自我表现和创作
B.儿童剧作品的欣赏对幼儿的艺术实践也有帮助
C.幼儿相互欣赏自己的舞蹈动作也可以帮助其提升艺术经验
D.欣赏活动是一种被动观看或倾听的活动
第9题
A.选择儿童舞蹈作品为主
B.教师日常动作夸张有趣,吸引幼儿关注人的肢体动作
C.舞蹈中的角色最好是幼儿熟悉的
D.关注演员的表情变化,理解作品思想内涵
第10题
A.幼儿活动的兴趣性很重要,只能够给幼儿欣赏他们喜欢的舞蹈作品
B.幼儿舞蹈欣赏活动就是播放舞蹈视频让幼儿观看的过程
C.在幼儿园除了引导幼儿理性科学掌握世界以外,感性审美方式探索世界一样重要
D.教师通过幼儿舞蹈欣赏活动告诉幼儿什么是美丑,从小培养幼儿的审美观
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