从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指()。

A.通过阅读和自己已有的知识和经验结合，同时通过与外界的互动，主动地生成新信息的过程

B.在这个过程中，对知识的理解并不存在唯一标准

C.已经脱离了阅读基础训练

D.依据自己的经验背景，以自己的方式建构对知识的理解，对于世界的认知和赋予意义由每个人自己决定

A.已有的背景知识

B.学习材料的相似性

C.情境的相似性

D.对原理的运用程度

A、背诵

B、朗读

C、创造性阅读

D、探究性阅读

D、独白语篇教学

A.培养学生的自学能力，发展学习的探索精神

B.引导学生主动从文本中获取知识

C.引导学生根据自己已有的知识，独立思考养成学习能力

D.引导学生围绕中心问题进行讨论，进而相互学习

A.自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据关注过的事情进行反思

B.从实践中获得知识，并对这些知识进行研究

C.将所有信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样运用自己的知识进行实践

A.刻板印象

B.记忆

C.图式

D.知觉

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.繁重性