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[判断题]

教师专业化有多方面的特征，包括服务宗旨或专门功能、专业知识技能、专业训练、专业自主、专业团体、专业地位。（)

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第1题

教师个体专业化从内容上包括专业知识、专业技能、专业伦理、专业情意等。（)

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第2题

教师专业素养的三种元素包括专业知识、专业能力和专业情意。（)

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第3题

教师专业训练的内容主要包括()。

教师专业训练的内容主要包括（)。

A.专业意识

B.专业知识

C.专业品质

D.专业技能

E.专业态度

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第4题

下列关于教师职业的认识中，正确的是（）

A.教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业

B.教师是一个正在形成中的专业

C.教师职业的专业化是一个持久的探索过程

D.教师不是一个专业

E.教师是一个非专业化的职业

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第5题

教师专业发展目标是多方面的，所以要多手齐下。（)

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第6题

目前我国对教师教学专业化标准的研究,主要集中在教师的专业知识、（)、专业情意和专业机智四个方面。

A.专业能力

B.专业理想

C.专业情感

D.专业动因

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第7题

教师专业发展是教师职业的专业化，目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致，教师职业与教师专业相统一，使教师职业成为在素质要求上的专门职业，只有具备了专业素质才能从事的职业。（)

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第8题

以下选项中，构成衡量教师专业发展水平的一项重要指标，也是教师专业成长的基本条件，更是教师专业化重要标志的为（)。

A.专业性质

B.专业对话

C.专业伦理

D.专业自主

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第9题

教师的专业情意包括专业信念、专业情感和（)。

A.专业知识

B.专业技能

C.专业性向

D.专业行为

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第10题

教师专业伦理主要包括以下哪几方面的内容（)。

A.专业自律

B.专业服务精神

C.专业情感

D.专业信念

E.专业伦理知识

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