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[判断题]

布鲁纳认为学生学习知识关键在于掌握学科的基本结构,而非掌握多少知识。()

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第1题

模拟实验型课件是指基于学科的知识内容,寓教于乐,通过游戏的形式,教会学生掌握学科的知识和能力,并引发学生对学习的兴趣。()
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第2题

学习成功的关键在于()。

A.掌握学习策略

B.掌握应用知识的技能

C.掌握知识难点

D.掌握增强自信心的技能

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第3题

布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”即新知识的获得,知识的转化,评价。()
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第4题

布鲁纳强调学习学科基本结构的重要性。()
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第5题

为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则

A.动机原则

B.结构原则

C.程序原则

D.强化原则

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第6题

餐饮服务员掌握基本的营养学知识非常重要()
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第7题

布鲁纳是美国教育心理学家,他认为学习的实质是()

A.形成认识结构

B.获得知识

C.转化知识

D.评价知识

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第8题

为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本的教学原则,它们是()

A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则

B.动机原则、反应原则、程序原则、强化原则

C.动机原则、结构原则、消退原则、强化原则

D.动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则

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第9题

心理健康活动课程教学目标是学生的发展而不是掌握知识。()
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第10题

在非累进性知识的学习中,学习高阶知识前一定要要掌握基础知识。()
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