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[多选题]
概率计算教学可以达到下列哪些教学目标
A.增强学生发现和处理随机问题的意识
B.巩固概率基础知识
C.培养学生解决简单概率问题的能力
D.制作和挑选好概率问题对于达到教学目标具有重要作用
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第1题
教师学习心理学对教育活动有哪些指导意义。（)
A.揭示教育教学活动的心理学基本规律
B.可以更好的揣度学生心理
C.培养解决教育教学问题的心理学素养与技能
D.培养和学生的感情
E.确立良好的教育教学活动观念
第5题
关于教学的一般任务，下列说法正确的是（）
A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.发展学生的智力、体力和培养学生的创造才能
C.培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观
D.关注学生的个性发展
第6题
小学生，包括小学一年级的孩子，他们有“统计与概率”的生活经验，在学生已有的生活经验的基础上，利用（)进行教学设计，有利于培养学生的统计意识、提高运用知识解决问题的能力。
A.学生过去的知识
B.统计案例
C.现实的情境或材料
D.统计报表
第9题
信息技术教育在初中阶段的教学目标是发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，提高信息处理能力、强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。（)
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