A.实验中三个守恒任务的难度排序:液体守恒 < 物质守恒 < 长度守恒。
B.守恒实验中,知觉型是小朋友最常用的解释模式,占 81% ,反映出学龄前儿童的思维受制于知觉属性。
C.儿童守恒实验中,大班的液体守恒通过率超过了 30% ,我们认为这个年龄的儿童已经掌握了守恒。
D.守恒实验中,部分幼儿也关注到了守恒里面的转换过程,他们意识到水可以从一个杯子倒回另一个杯子,这样的儿童获得了可逆性概念,知道物体或者状态的转变过程是可逆的。
E.前运算阶段的儿童不能通过守恒任务,守恒是指无论物体的外形保持不变。
第2题
A、有功功率守恒,无功功率守恒
B、有功功率守恒,视在功率守恒
C、无功功率守恒,视在功率守恒
D、有功功率守恒,无功功率不守恒
第3题
A.系统的动量守恒,它的角动量也一定守恒
B.系统的角动量守恒,它的动量也必定守恒
C.系统的角动量守恒,它的机械能也一定守恒
D.系统的机械能守恒,它的角动量也一定守恒
E.其它表述均不正确
第6题
A.动量守恒
B.动能守恒
C.角动量守恒
D.机械能守恒
E.势能守恒
F.以上均不守恒
第9题
A.不受外力作用的系统,其动量和机械能必然同时守恒
B.所受合外力为零,内力都是保守力的系统,其机械能必然守恒
C.不受外力,而内力都是保守力的系统,其动量和机械能必然同时守恒
D.外力对一个系统做的功为零,则该系统的机械能和动量必然同时守恒
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