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[单选题]

关于功率守恒,以下说法正确的是()。

A.有功功率守恒,无功功率守恒

B.有功功率守恒,视在功率守恒

C.无功功率守恒,视在功率守恒

D.有功功率守恒,无功功率不守恒

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更多“关于功率守恒,以下说法正确的是()。”相关的问题

第1题

在分析带有减速箱的机电系统时需将负载折算到电机轴上,折算的依据是()。

A.转矩根据功率守恒,转动惯量根据动能守恒

B.转动惯量根据功率守恒,转矩根据动能守恒

C.在效率非常接近于1时,负载转矩和转动惯量直接加到电机轴即可

D.折算前后负载的转速保持不变

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第2题

最早获得的守恒是()守恒。

A.重量守恒

B.体积守恒

C.面积守恒

D.质量守恒

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第3题

在下列关于守恒的表述中,正确的是()

A.系统的动量守恒,它的角动量也一定守恒

B.系统的角动量守恒,它的动量也必定守恒

C.系统的角动量守恒,它的机械能也一定守恒

D.系统的机械能守恒,它的角动量也一定守恒

E.其它表述均不正确

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第4题

在正弦交流电路中一般来说复功率不满足功率守恒定理()
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第5题

儿童形成不同类型的量的守恒的年龄有较大差异,儿童最早掌握的是()。

A.数量守恒

B.长度守恒

C.面积守恒

D.重量守恒

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第6题

关于儿童守恒实验的研究结果,下列说法正确的是: 。 ()

A.实验中三个守恒任务的难度排序:液体守恒 < 物质守恒 < 长度守恒。

B.守恒实验中,知觉型是小朋友最常用的解释模式,占 81% ,反映出学龄前儿童的思维受制于知觉属性。

C.儿童守恒实验中,大班的液体守恒通过率超过了 30% ,我们认为这个年龄的儿童已经掌握了守恒。

D.守恒实验中,部分幼儿也关注到了守恒里面的转换过程,他们意识到水可以从一个杯子倒回另一个杯子,这样的儿童获得了可逆性概念,知道物体或者状态的转变过程是可逆的。

E.前运算阶段的儿童不能通过守恒任务,守恒是指无论物体的外形保持不变。

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第7题

关于功率因数描述正确的是:()

A.功率因数是有功功率与无功功率的比值

B.功率因数是有功功率与视在功率的比值

C.功率因数是无功功率与有功功率的比值

D.功率因数是无功功率与视在功率的比值

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第8题

对于绕地球作椭圆运动的人造卫星,地球中心为其轨道的一个焦点,则在运行过程中,相对于地球而言,卫星()

A.动量守恒

B.动能守恒

C.角动量守恒

D.机械能守恒

E.势能守恒

F.以上均不守恒

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第9题

伯努利原理的实质是()

A.熵增加原理

B.动量守恒

C.机械能守恒

D.角动量守恒

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第10题

两个质点组成一力学系统,它们之间只有引力相互作用,而这两质点所受外力的矢量和为零,则此系统()

A.动量、机械能以及对一轴的角动量守恒

B.动量、机械能守恒,但角动量是否守恒不能断定

C.动量守恒,但机械能和角动量是否守恒不能断定

D.动量和角动量守恒,但机械能是否守恒不能断定

E.机械能和角动量守恒,但动量是否守恒不能断定

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