A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
第1题
A、教学认知能力
B、教学监控能力
C、教学操作能力
D、教学能力
第2题
A、教学操作能力
B、认知能力
C、教学监控能力
D、教学能力
第6题
B、教学评价可以分为教师教学评价(关于教师对教学因素进行设计与操作的科学性合理性的评价)和学生学习评价(对在教师教学下学生学习方式及学习成效即教学目标达成度及效率的评价)
C、教学评价是对教学目标达成度及相关教学因素科学合理性的评判和估量。
D、学生学习评价可以看作是教学设计与操作的检测环节、教师教学评价包括对教学设计与教学操作的评价。
第8题
A.教学计划
B.教学设计
C.教学监控
D.教学反思
第9题
A.教学计划
B.教学设计
C.教学监控
D.教学反思
第11题
A、教学操作能力
B、教学认知能力
C、教学监控能力
D、教学设计能力
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