君子引而不发，跃如也；中道而立，能者从之体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.量力性原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、理论联系实际的原则

D、循序渐进原则

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

A.直观性原则

B.量力性原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

A.科学性与教育性相结合

B.理论联系实际

C.启发性

D.量力性

A.量力性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

E.量力性原则

F.理论联系实际原则

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.理论联系实际原则

E.巩固性原则

F.量力性原则