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苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“只有当学习是在丰富多彩的精神生活的背景下进行的时候，只有当集

体与个人的和谐成为这种丰富性的核心的时候，学习才能成为人愿意去从事的活动。个别儿童、少年和青年不愿意学习，这是一个令人担忧的证据，说明学校里只有学习，而没有集体和个人的丰富多彩而充实的精神生活。”请结合苏霍姆林斯基的观点以及我国教育实际，阐述丰富多彩的班级活动的重要意义。

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更多“苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“只有当学习是在丰富多彩的精神生活的背景下进行的时候，只有当集”相关的问题

第1题

提出通过集体，在集体中进行教育这一观点的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.苏霍姆林斯基

C.凯洛夫

D.马卡连珂

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第2题

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的表达和用脑的思考上，动手动口与动脑三者之间有着息息相关的内在联系。（)

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第3题

集体教育是著名教育家（）教育思想的核心

A.苏霍姆林斯基

B.马卡连柯

C.夸美纽斯

D.彼得森

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第4题

五六十年代，致力1：在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想，提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是（）

A.凯洛夫

B.赞可夫

C.苏霍姆林斯基

D.布卢姆

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第5题

在苏霍姆林斯基看来掌握基本知识和基本技能对儿童全面和谐发展无关紧要。（)

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第6题

《给教师的一百条建议》的作者是前苏联著名的教育家（）

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.杜威

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第7题

“集体教育理论”是（)提出来的。

A.苏霍姆林斯基

B.陶行知

C.马卡连科

D.菲根堡姆

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第8题

教育家_________指出:“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答:对孩子的爱”。

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.裴斯泰洛奇

D.苏霍姆林斯基

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第9题

杜威指出：只有人充分是人的时候，他才游戏;只有当人游戏的时候，他才完全是人。（)

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第10题

前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：学校应是“家外之家”，家庭应是“校外之校”。这一观点体现了学前教育机构与（）合作的重要性

A.家庭

B.社区

C.小学

D.国家

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