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[判断题]

视觉障碍儿童在空间知觉，视觉搜索，视觉表象，视觉形象记忆和观察模仿等方面都比明眼人差。（)

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第1题

视觉障碍儿童视觉表象保留的质量和数量取决于视觉损伤的时间和程度，就失明年龄而言，（)岁是关键期。

A.0.5

B.0.3

C.0.1

D.0.7

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第2题

聋人相比听力正常人来说，以下哪些能力更有优势？（)

A.视觉敏锐度

B.视觉表象能力

C.触觉

D.视觉搜索能力

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第3题

视觉障碍的儿童通过盲文进行学习。（)
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第4题

请分析视觉障碍儿童的知觉特点。

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第5题

造成视力障碍儿童缺乏人际交往能力和机会的原因有（)

A.由于视力障碍，视觉障碍儿童缺少对非言语语言这一重要的社交技能的模仿

B.由于视力障碍，视觉障碍儿童无法参加正常儿童参加的群体活动

C.不良的语言发展

D.视觉障碍儿童明显的面部特征和刻板行为，容易让正常人对他们形成负面印象

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第6题

学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的发展美感知觉能力和适当地叙述视觉形式的能力。（)
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第7题

本质上，观察是（)

A.感觉

B.知觉

C.视觉

D.视知觉

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第8题

错觉是视觉形态受光、型、色等视知觉要素的干扰，在人的视觉中所产生的错误感觉。（)
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第9题

小学儿童视觉发展主要表现为对颜色差别的感受性的提高。（）
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第10题

版式设计的视觉流程是一种“视觉空间的运动”，是视线随各元素在版面空间导读轨迹的运动过程，这种视觉在版面空间的流动线被称为“（)”也称为“视觉流程线”

A.视觉运动

B.视觉空间

C.视觉虚线

D.心理视觉

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