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课程目标设计的基本方式有（）

A.能力性目标设计

B.结果性目标设计

C.体验性目标设计

D.表现性目标设计

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BCD
解析：BCD课程目标设计的基本方式：结果性目标的陈述方式、体验性目标的陈述方式和表现性目标的陈述方式
发布时间：2021-08-23
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第1题

目标表述的基本方式有()。
A结果性目标表述

B体验性目标表述

C表现性目标表述

D科学性目标表述

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第2题

按照地理课程目标内容的性质进行分类，地理课程目标可以分为（）

A.结果性目标

B.体验性目标

C.认知性目标

D.技能性目标

E.实践性目标

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第3题

某体育教师进行足球教学的设计，教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”，此教学目标属于

A.生成性目标

B.普遍性目标

C.行为目标

D.体验性目标

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第4题

幼儿园教育活动的目标取向有哪些()。
幼儿园教育活动的目标取向有哪些（)。

A.表现性目标、预演性目标、结果性目标

B.行为目标、生成性目标、表现性目标

C.生成性目标、结果性目标、表现性目标

D.行动目标、表现目标、价值目标

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第5题

在设计低结构的幼儿园，活动设计者往往会采纳（)取向。

A.行为目标

B.认知目标

C.表现性目标

D.生成性目标

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第6题

划手法和设计目标的关系是：（)。

A.规划手法决定设计目标

B.规划手法服从设计目标

C.规划手法影响设计目标

D.规划手法构成设计目标

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第7题

教学设计的主要内容有哪些（）

A.作业设计

B.教学内容设计

C.教学策略设计

D.教学目标设计

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第8题

完整的课程目标体系包括三类、结果性目标，()，表现性目标。
完整的课程目标体系包括三类、结果性目标，（)，表现性目标。

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第9题

教学评价设计主要表现在目标参照取向的终结性评价设计和诊断取向的评价设计（）
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