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西欧封建社会的形成时期的学校类型中属于教学会校的是()

A.僧院学校

B.教区学校

C.大教堂学校

D.骑士教育

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更多“西欧封建社会的形成时期的学校类型中属于教学会校的是()”相关的问题

第1题

中世纪教会教育的主要类型有教区学校、()、()。
中世纪教会教育的主要类型有教区学校、()、()。

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第2题

下列属于非制度化教育形态的是()

A.工厂车间里师傅教徒弟加工器件

B.学校里教师教学生认识生词

C.父母在家里教育孩子要遵守学校纪律

D.哥哥教弟弟学骑自行车

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第3题

第二次国内革命战争时期,革命根据地的学校有_____等类型。

A.夜校、星期学校、短期训练班

B.列宁小学

C.专门学校

D.高级干部学校

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第4题

马老师是某校的老师,他可以参与学校的民主管理的合法路径是()

A.学校行政部门

B.教职工代表大会

C.学校工会

D.学校党组织

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第5题

()是指学校管理及教育教学活动的意识或信念。

A.学校目标

B.学校特色

C.学校理念

D.学校管理

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第6题

下列属于事业单位经营支出的有()。

A.学校招待所的设备购置费

B.学校的办公费

C.学生助学金

D.校图书购置费

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第7题

关于我国封建社会的教育,下列说法正确的是:()

A.官学是唯一的学校形式

B.学校大体分为官学和私学

C.儒家“学而优则仕”的主张,是我国封建社会的教育目的

D.“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容

E.我国封建社会的教育,在教学组织形式上是班级上课

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第8题

学校给那些有困难的学生提供适当的支持与帮助,体现了学校健康促进策略中的()。

A.学校健康政策

B.学校健康社会环境

C.学校健康教育

D.学校健康服务

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第9题

教育领导决策的根本任务是()。

A.教育政策解读

B.学校规划制定

C.学校组织变革

D.学校相关职能决策

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第10题

学校课程领导中学校课程整体规划策略包括哪些基础()?

A.课程政策

B.课程理论

C.教育变革的理论

D.学校现状及学校愿景

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