A.独立组合的方式
B.相互渗透的方式
C.相互整合的方式
D.强调某领域活动的方式
第2题
A.独立
B.排列组合
C.相互整合
D.相互渗透
第3题
A.减少儿童活动转换的困难
B.能为儿童提供关联性的经验
C.能改变各领域教育之间的相互隔离状态
D.适应儿童的个体差异
第5题
A.所选择和组合的教育活动尽可能与儿童的发展水平相当
B.所选择和组合的教育活动尽可能与儿童的发展顺序相近
C.充分理解“综合”会淡化领域教育的独特性
D.所选择和组合的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合
第6题
A.要充分理解各领域教育之间的联系和差异
B.充分理解“综合”能够实现的价值和所起的作用
C.充分理解“综合”会淡化领域教育的独特性
D.尽可能与儿童的发展顺序相近
第8题
A. 减少儿童活动转换的困难
B. 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
C. 使各领域形成平行关系, 容易使不同领域之间达成平衡
D. 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
第10题
A.所选择和组合的教育活动尽可能与儿童的发展水平相当
B.所选择和组合的教育活动尽可能与儿童的发展顺序相近
C.所选择和组合的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合
D.充分理解“综合”会淡化领域教育的独特性
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