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[判断题]

2021年3季度学校(机构)代码维护时，经县级以上教育行政部门审核并上传证明文件，可对“三无”学校(无学生、无教师、无办学条件)标记停用状态，停用学校不需填报相关统计数据，但计校数。()此题为判断题(对，错)。

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更多“2021年3季度学校(机构)代码维护时，经县级以上教育行政部门审核并上传证明文件，可对“三无”学校(”相关的问题

第1题

学校既非社会监护机构,也与学生无人身关系,故不能成为学生的监护人（）

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第2题

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起（）内作出处理

A.15日

B.20日

C.30日

D.60日

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第3题

学校以向学生推销商品，服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评（）

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第4题

无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任这一说法（)

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第5题

教育法律关系中两个最重要的法律主体是（）

A.学生与教师

B.学校与教师

C.学校与学生

D.学校与政府

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第6题

学校与教师在教师资格认定过程中，因为学校的过错而产生的行为法律后果，其承担者是()。

学校与教师在教师资格认定过程中，因为学校的过错而产生的行为法律后果，其承担者是（)。

A、学校

B、教师

C、教育行政部门

D、人民政府

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第7题

（）对教师的考核工作进行指导监督

A.司法部门

B.学校主管部门

C.人民政府

D.教育行政部门

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第8题

因以下情形造成学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当，无法律责任的()

因以下情形造成学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当，无法律责任的（)

A.学生自杀、自伤

B.地震、雷击、台风等不可抗的自然因素造成

C.学校无保安人员至人员受伤的

D.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的

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第9题

教师作为被管理者是指教师在学校内部，相对于教育行政部门、学校领导层而言的角色地位。（)

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第10题

校园伤害事故责任者主要包括（）。1政府及相关职能部门直接负责的主管人员和其他直接责任人员。2教育行政部门直接负责的主管人员和其他直接责任人员。3学校直接负责的主管人员和其他直接责任人员。4学校教师及其他工作人员。5学生。6受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员

A.123

B.123456

C.456

D.135

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