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什么方法是研究者凭借自身的感觉器官和其他辅助工具，有目的、有计划地考察学生或教育现象等研究对象的一种研究方法。()

什么方法是研究者凭借自身的感觉器官和其他辅助工具，有目的、有计划地考察学生或教育现象等研究对象的一种研究方法。（)

A.实验法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法

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第1题

观察研究是指研究者通过感官或借助于辅助工具，有目的、有计划地对自然状态下的教育现象。其特点不包括()。

观察研究是指研究者通过感官或借助于辅助工具，有目的、有计划地对自然状态下的教育现象。其特点不包括（)。

A、目的性

B、计划性

C、杂乱性

D、客观性

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第2题

课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借（)以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。

A.自身经验

B.自身感官

C.直觉

D.知觉

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第3题

研究者以感官或辅以录音、录像、摄影等现代技术手段有目的、有计划地对教育管理情境下研究对象的心理变化和行为反应进行全面、深入、细致的观察并进行系统记录，从而揭示教育管理活动中人的心理活动规律的方法是()。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

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第4题

有目的、有计划地观察记录被研究对象行为活动的研究方法是（)。

A.观察法

B.实验法

C.测量法

D.调查法

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第5题

()是人们有目的的、有计划地在自然发生的条件下对现象进行考察的一种方法。

（)是人们有目的的、有计划地在自然发生的条件下对现象进行考察的一种方法。

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第6题

观察研究法，是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。（)

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第7题

研究者根据一定的研究目的、研究提纲，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，称为（)。

A.实验法

B.比较法

C.个案发

D.观察法

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第8题

研究者有目的、有计划地严格控制或人为创设一定的条件及情境来引起某种心理活动行为表现，从而对教育现象进行研究以得出某种因果性联系的一种方法指的是（)

A.实验法

B.探究法

C.观察法

D.调查法

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第9题

观察调查法是根据调查目的，调查者在现场利用（）或者凭借其他科学手段及仪器，跟踪记录、考察被调查者的活动和现场事实，有目的地对研究对象进行考察，以获取所需信息资料

A.直观感觉器官

B.视觉器官

C.听觉器官

D.直觉

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第10题

对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是（）

A.个案跟踪研究

B.个案追踪研究

C.个案追因研究

D.个案临床研究

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