作为指导模型中的一步，网点经理会根据（）作绩效讲评。网点经理与员工共同制定保持或提高业绩的行动计划，最后对员工给予积极的肯定

A.在考核期内网点负责人要指派专人和员工保持随时反馈、沟通和指导

B.网点负责人对员工的日常工作及绩效考核表现进行定期辅导

C.网点负责人要为员工提升工作绩效提供资源、思路、方式、方法的支持以及指导和帮助

D.网点负责人需通过阶段性回顾与绩效目标执行情况的检查，及时帮助考核员工改进工作

A.管理者

B.领导

C.经理

D.员工

A.营销业绩与员工指导

B.客户至上

C.岗位行为规范，指导和表扬鼓励等

D.服务营销相结合，实现双赢

A.责任状

B.承诺书

C.绩效记录表

D.《个人绩效计划书》

A.绩效考核的结束并不意味着整个绩效管理过程的终结，主管人员还需要就绩效考核的结果与员工进行面对面的沟通交流

B.通过绩效反馈面谈，员工可以了解自己的工作情况和需要完善的方面，与主管共同探讨绩效改进的方法，了解主管和企业对自己的期望

C.通过绩效反馈与面谈，主管也可以从中了解员工的实际情况，以便对其进行更具有针对性的工作指导，促进其绩效的提升

D.绩效面谈的内容是员工的人格问题，着眼点是过去

A.对员工进行有效的指导，帮助员工发现问题、解决问题，更好地实现绩效目标

B.在对员工进行指导时，收集关于员工绩效的信息，获得准确的绩效信息反过来又会提升绩效辅导的有效性和针对性

C.提高员工收入

D.降低员工之间的竞争

A、与下属员工共同制定员工绩效计划

B、分析、发现和解决绩效计划中的问题

C、宣传组织战略和企业文化，组建绩效管理班子

D、制定绩效管理制度，明确不同系列员工的绩效考评内容

A.有利于提高员工综合素质

B.有利于提升员工积极性和凝聚力

C.有利于促进团队内竞争

D.进一步完善内部防范机制

A.可以登记其他网点发生的业绩

B.可以登记其他网点开立的储蓄账户

C.管户业绩中包含其他网点的业绩

D.登记本人管户业绩