教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注（）目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、情感态度与价值观

A.知识和技能目标

B.过程和方法目标

C.情感态度和价值观目标

D.精神陶冶

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度和价值观

D.教师与教材

A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和方法

D.知识、技能和情感

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度、价值观

D.体验与创造

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

A.教师把“感受大文豪独特个性”作为情感态度与价值观目标不太合适

B.知识与能力教学目标设置清晰.表述准确

C.过程与方法目标着重培养学生的阅读和自主学习的能力

D.教学目标的设置合理，重点突出、条理分明

A、数学思考

B、过程与方法

C、解决问题

D、基本思想

A.情感态度与价值观审美与体验过程与方法

B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能

C.情感态度与价值观过程与方法知识与技能

D.情感态度与价值观过程与方法审美与体验

A、作品的质量

B、知识与技能

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④