A.培养学生的心理健康
B.培养学生的学习能力
C.促进学生的全面发展
D.促进学生的创新进步
第5题
A.老师们教学太辛苦,所以,能让学生自学的,他们就不用教了
B.通过教,让学生学会自学,这样,不用教学生也能学
C.学生将来是要独立面对社会的,所以不能让他们的学习始终依靠老师的教,将来要不教也能学
D.最终的目标,是让教师这个职业退出历史舞台
第7题
A.了解学生学习的规律和方法
B.指导学生掌握、总结学习方法,培养学习的能力
C.教师要做好“权威”、“裁判”、“知识的销售者”
D.改变课堂教学的满堂灌模式,采用多样化的教学模式
第8题
B、相对于学生教会学生而言,教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手,智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的,需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言,学生之间很难相互教会
第9题
A.务必推迟教学活动,首先去培养学习动机
B.加强对学生的知识灌输,忽视学习动机的培养
C.批评和训斥学生
D.使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头,自然就会产生学习动机
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