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[判断题]

要求教师不仅传授知识，而且要教会学生学习，激发学生好奇心，培养自主能力的老师可以称之为“蜡烛”。（)

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更多“要求教师不仅传授知识，而且要教会学生学习，激发学生好奇心，培养自主能力的老师可以称之为“蜡烛”。()”相关的问题

第1题

教师不仅要学会如何教知识，更要学会如何教学生的学习能力，这是教师的什么责任（)。

A.培养学生的心理健康

B.培养学生的学习能力

C.促进学生的全面发展

D.促进学生的创新进步

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第2题

新的评价理论强调，不仅评价学生的知识，而且要综合评价学生的学习能力、态度、情感等方面。（)

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第3题

如何在物理学习中培养学生的元认知能力？（）

A.教给学生认知知识

B.激发学生主体外在学习动机

C.引导学生进行“出声口语”训练

D.加强策略性知识的传授

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第4题

在教学过程中，学生不仅学习知识、形成技能、培养智能，而且发展情感与态度。（)

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第5题

研究性学习就是教师向学生传授知识的一种教学方法。（)

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第6题

要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要（）

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第7题

教学即教师向学生传授知识的活动。（)

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第8题

课文《掌声》写的是残疾女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）

A.自主学习中教师的角色可以淡化

B.自主学习中学生被期待形成自己的知识

C.自主学习要避免告诉学生问题的答案

D.自主学习要求学生会分析、综合和评价

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第9题

模拟实验型课件是指基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。（)

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第10题

教师在教学中不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”，这说明应该重视（）

A.知识的传授

B.培养学生个性

C.培养良好品德

D.发展学生能力

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