幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种，其中（)的模式比较适合于结构单纯、清晰的作品，以及不太注重感知体验细节的教学设计。

A.A.从作品的某个部分开始

B.B.从讲故事开始

C.C.从某种辅助材料开始

D.D.从完整作品开始

A.A.从韵律活动开始

B.B.从完整作品开始

C.C.从作品的某个部分开始

D.D.从奏乐活动开始

A.总谱学习导入

B.主要声部学习导入

C.故事导入

D.音乐欣赏导入

A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力

B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

C.感知、记忆、理解优秀的作品形式以及内容的能力

D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力

A.多中心模式

B.扇形模式

C.二元经济城市土地利用模式

D.同心圆模式

A.对语言的感知和体验

B.对动作的感知和体验

C.对音乐的感知和体验

D.对艺术的感知和体验

A.原配器创作比较复杂、精美完善

B.原设计比较单纯，可以让儿童有更多创造表达机会

C.本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善

D.本身含有主次两个部分，其主要部分比较单纯

A.A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力

B.B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

C.C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力

D.D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力

A.A.总谱学习导入

B.B.主要声部学习导入

C.C.故事导入

D.D.主要声部创编导入