量化评价是通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断,调整和改进课程方案,使正在形成中的课程更为完善。（)

A.量化评价

B.质性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

A.课程实施的方式方法

B.课程对学校、教师、学生三者的发展效果

C.课程方案的制订和课程资源的选定

D.课程目标的设计

E.课程开发的背景

A.对课程方案的评价

B.对课程实施过程的评价

C.对园所管理的评价

D.对课程效果的评价

A.学科课程

B.分科课程

C.综合课程

D.活动课程

A.A.课程标准

B.B.课程资源

C.C.课程评价

D.D.课程改革

A.活动课程

B.显性课程

C.隐性课程

D.核心课程

A.对校本课程开发方案的评价

B.对校本课程实施过程的评价

C.对校本课程开发目标定位的评价

D.对校本课程开发情境的评价