学前儿童音乐课程评价的对象是幼儿园音乐课程方案、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。（)

A.幼儿园音乐课程总目标

B.幼儿园音乐课程年龄段目标

C.音乐课程单元目标(内容单元或时间单元)

D.音乐课程具体活动目标

A.幼儿园课程方案

B.实施过程

C.实施效果

D.课程活动目标

A.方案及方案的各要素、各部分是否科学

B.课程结构是否合理

C.教学环节是否细致

D.师生是否互动

A.语言

B.数学

C.科学

D.音乐

A.对课程方案的评价

B.对课程实施过程的评价

C.对园所管理的评价

D.对课程效果的评价

A.对实施者的评价

B.对方案本身的评价

C.对课程效果的评价

D.对实施过程的评价

A.明确课程的概念与内涵

B.基于学前教育方针、政策和法规

C.基于幼儿园现实条件与发展需要

D.必须首先保证实施好园本课程,把国家课程作为补充

A.明确课程评价目的

B.设计评价方案

C.实施评价方案，搜集评价信息

D.解释资料，得出结论，提出建议