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[判断题]

教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定学习目的。（)

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第1题

教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定教学目的，下列选项中属于确定教学目标的方法的是（）

A．领域学者方法

B．自主学习方法

C．领域专家方法

D．绩效技术方法

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第2题

教学系统设计的目的是为了促进教师更好的教学，因此有经验的老师不需要进行教学设计。（)

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第3题

教学设计的背景分析就是对学习需要的分析。（)

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第4题

形成性评价的根本目的是为了改善教师的教学，促进学生的学习。（)

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第5题

任务分析根据具体目标确定每一种教学任务适合用“独立学习”、“合作学习”还是“教师讲授”的方式。（)

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第6题

语文教学评价的目的就是考查学生实现语文学习目标的程度。（)

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第7题

在绘画构成的学习之初，最为有效的方法和手段，就是学习和借鉴。（)

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第8题

素质教育中，教师的教学着眼于知识的灌输，以升学为目的，学生处于被动学习的状态。（)

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第9题

生成性学习，就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格或图解等，以加强其深层理解。生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境自主构建教学活动的过程（）

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第10题

课程编制过程中的四个步骤为确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验和评价教育结果，其中确定教育目标是最为关键的一步，它将确定教育目标作为课程编制和教育活动设计的出发点。（)

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