课程编制过程中的四个步骤为确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验和评价教育结果，其中确定教育目标是最为关键的一步，它将确定教育目标作为课程编制和教育活动设计的出发点。（)

A.确定教育目标

B.选择教育经验

C.组织教育经验

D.评价教育结果

A.确定教育目标

B.选择教育经验

C.组织教育经验

D.评价教育结果

A.确定教育目标

B.选择教育经验

C.组织教育经验

D.评价教育计划

A.学校应该达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

C.怎样才能有效地组织这些教育经验

D.我们这样才能确定这些目标正在得到实现

A.确定哪些教育经验可以被学生接受

B.确定有效组织教育经验的途径

C.确定实现教育目标的评价手段

D.确定学校应该试图达到的教育目标

A.学校应该试图达到什么教育目标

B.提供什么教育经验有可能达到这些目标

C.怎样有效地组织这些教育经验

D.教育升学率怎么样

A.教育活动组织

B.教育活动内容

C.教育活动实施

D.教育活动评价

A.提出和撰写教育活动目标

B.确定教育内容

C.选择教育方法

D.制订教育活动评价方案