A.读写型学生,偏好通过听讲座和听报告的方式进行学习
B.听觉型学生,偏好通过听讲进行学习
C.视觉型学生,偏好通过观看动画进行学习
D.读写型学生,偏好通过解决问题进行学习
第2题
A.“教”与“学”在时间上、空间上分离
B.实行弹性制和学分制,允许学生自由选择学习期限
C.主要面向成人从业人员的非全日制教育
D.需要学生有很强的自制力和自主性
E.主要是学生通过点击网上课件来完成课程的学习,通过网上答疑系统、电子邮件等方式进行网上答疑
第3题
A.学生的年龄、学历、初始能力
B.学生的一般特征、初始能力、学习风格
C.学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的社会环境、初始能力、一般特征
第4题
A.学生的年龄、学历、初始能力
B.一般特征、初始能力、学习风格
C.学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的社会环境、初始能力、一般特征
第6题
A、提供学生学习的范例
B、引导学生对他人进行评价
C、促进学生科学价值观的形成
D、促进学生学习方式的转变
第8题
第10题
A.注重对学生数学学习过程的评价
B.不让学生参与评价工作
C.选择多样化的评价方式
D.让学生参与评价工作
E.对学生的学习评价要因人而异
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