A.“吃饭的时间到时了,让我们一起去吃饭吧”
B.“所罗门国王让我告诉你,叫你去吃饭”
C.“你的医生希望你执行作息计划”
D.“这个病区内不吃饭的人是不受欢迎的”
E.“你不去吃饭,我就不让你去见国王”
第1题
A.评估病人潜在的暴力
B.把病人带回房间,那儿他将感到很安全
C.认为病人对身份鉴别出现错误会使他感到更舒服
D.纠正病人错误的判断,并告诉病人病区和护士的姓名
E.建立良好的病护关系
第2题
A.接受病人的表扬
B.保持客观和实事求是的态度
C.感谢病人的好意
D.批评病人的错误思维
E.对病人建立限制
第4题
A.帮助病人树立正确的审美观,逐步恢复健康的体型
B.寻求父母的帮助,劝导病人逐步进食
C.建议每周得到营养学家的指点
D.建议病人制定体育锻炼计划
E.鼓励病人面对镜子正视自己
第5题
A.给病人有关营养重要性的详细解释
B.告诉病人每天一次去找营养师咨询
C.用简单易懂的术语告诉病人有关吃饭的程序
D.让病人坐下吃一顿饱餐
E.给病人便于携带的食物,以便边活动边吃
第6题
A.与牛奶一起服药
B.立即停药并去看内科医生
C.只要休息,这些症状会消失
D.逐渐减药,下周去看医生
E.用抗生素治疗
第7题
A.情绪障碍
B.自知力缺乏
C.情感不适切
D.超价观念
E.妄想
第8题
A.报告给护士长,让护士长帮忙解决后续问题
B.不告诉病人真相,也不补上应注射的药物,这样可以避免护患纠纷
C.不告诉病人真相,补上应注射的药物避免护息纠纷
D.告知病人真相,并补上应注射的药物,同时作自我检查
第9题
A.“为什么我们不等到以后再来讨论这个问题”
B.“你现在不理智,我不想与你谈这个问题”
C.“是的,我理解你的意思”
D.“我很想知道你说的什么,但我现在理解不了你的意思”
E.“不,我不理解你是什么意思”
第10题
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