在座位的编排上，班主任和所有科任教师要消除座位“正则优、偏则劣、近则好、远则差”的思想，在所有的教师心目中树立所有的座位无优劣之分的思想。对于学生诸如眼睛近视、身材矮小等特殊情况也可以不用考虑。（)

A．马蹄型座位编排方式

B．半圆型座位编排方式

C．方块型座位编排方式

D．秧田型座位编排方式

A.教师的情绪

B.班级规模大小

C.座位编排方式

D.学习时间安排

A、马路型

B、半圆型

C、方块型

D、身田型

A.教师的领导方式

B.教师对学生的期望

C.班级的规模

D.教师的情绪状态

E.学生座位的分配

A.锥面

B.柱面

C.直纹面

D.旋转曲面

A.一致性

B.无偏性

C.有效性

D.确定性

A.优

B.良

C.中

D.差