更多“教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程()”相关的问题
第1题
地理教学评价是依据教学目标和原则,运用科学的评价技术对教学目标、计划、过程及效果给予的价值判断。()
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第2题
教学效率评价是利用多种技术手段,收集系统、客观的教学信息资料,并依据是否能促进教学效率提高为评价标准,对教学过程及其结果做出分析、评定的过程。()
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第3题
通过收集和分析资料数据,对特定教学目标和教学活动的价值进行判断,这种研究是()。
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第4题
培训评价是通过系统地收集信息,对职业培训的属性、价值做出判断的过程。()
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第5题
根据教学目的和教学原则,对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动是 ()
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第6题
对教学目标达成度的评估即对学生学习效果的的评价,对教学目标达成度的相关因素科学合理性的评估即对教师教学行为的评价。()
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第7题
学前儿童健康教育评价是根据一定的目的、针对一定的对象、通过系统地收集有关信息做出价值判断的过程。()
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第8题
教学目标是全部教学的指向,是全部教学因素的统帅,也是对教学过程及教学效果进行最终评价的依据。()
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第9题
鼓励性评价是指系统地收集证据,以确定学习者发生哪些变化,以及这种变化的程度与教育目标相差多少的评价模式,它是教学效率评价的最基本形式。()
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第10题
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务。下列属于教学评价要遵循的原则有()
A.客观性原则
B.发展性原则
C.严格性原则
D.整体性原则
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第11题
地理教学系统的七要素包括课程教材,方法教具教学目标,教师,学生,反馈评价,教学环境。()
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