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[多选题]

倾听三原则包含:①什么、②以良好的心态,克服先入为主的意识;③真正的倾听是暂时忘却自己的思想、期待、成见和愿望()

A.我说完再听

B.以说服对方为目的倾听

C.倾听对我有利的部分

D.从肯定对方的立场去倾听

答案
ABCD
更多“倾听三原则包含:①什么、②以良好的心态,克服先入为主的意识;③真正的倾听是暂时忘却自己的思想、期待、成见和愿望()”相关的问题

第1题

什么是倾听?倾听包含哪几个过程?

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第2题

在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养()。
在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养()。

A.反馈性倾听能力

B.辨析性倾听能力

C.理解性倾听能力

D.有意识倾听能力

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第3题

过滤性倾听属于倾听者障碍中的哪一项()?

A.先入为主

B.急于发言

C.选择性倾向

D.厌倦

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第4题

倾听是与他人交往,认识对方的第一步,倾听是对对方的尊重.有人说倾听在交往中的好处有()

A.增加信息和知识

B.减少误会和冲突,加深相互理解

C.增加实现愿望的机会

D.及时获得反馈

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第5题

要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯,当别人说话时要集中注意力耐心地去听,通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于( )。
要求幼儿建立主动倾听别人谈话的愿望、态度、习惯,当别人说话时要集中注意力耐心地去听,通过主动积极倾听去感知接收别人谈话的信息。这种能力属于()。

A、有意识倾听

B、辨析性倾听

C、理解性倾听

D、比较性倾听

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第6题

“倾听者确实在倾听对方说话,但他们往往过分沉迷于自己喜欢的话题”属于()。

A.被动倾听

B.选择倾听

C.积极倾听

D.消极倾听

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第7题

在倾听顾客诉说时,假设自己知道顾客在说什么。()
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第8题

下面不属于倾听的目的的是:()。

A.倾听的目的在于摸清被访者真正的想法,获取更多的有效信息

B.倾听的目的在于找出客户的漏洞,并反驳客户

C.倾听的另一个目的在于赢得被访者的好感,为以后的拜访奠定基础

D.倾听可以拉近两人的距离

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第9题

造成不善于倾听的原因()。

A.观点不同

B.时间不足

C.成见

D.急于表现

E.消极情绪

F.不喜欢这个人

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第10题

在平时的沟通中应该避免“冒犯性倾听”,但可以采用“期待性倾听”()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第11题

对倾听技巧,说法错误的是()。

A.倾听是一种情感活动

B.倾听主要是指听清客户在说什么

C.倾听时应清楚地听出对方的谈话重点

D.永远不要打断客户

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