教育评价的核心是（)。

A.价值和评价有关，评价判断的核心是价值判断

B.建筑批评的重要任务之一就是依据主体性的原则做出评价和判断

C.建筑的美丑、好坏，说到底都是一种价值判断

D.价值总的来说是客观的，是不依据主体而变化的

E.评价是主体和客体之间的相互关系之中，人们对价值客体的态度

A.评价=测量+评定+价值判断

B.评价=测量+定量描述+定性判断

C.评价=测量+非测量+价值判断

D.评价=测量+非测量+统计推断

A.价值

B.社会价值

C.科学价值

D.教育价值

A.教育评价是一个事实判断

B.教育评价是一个价值尹断

C.教育评价和测量一-回事

D.教育评价体现了评价者的价值观和需要

E.教育评价离不开测量

A.精神旗帜;价值引领

B.精神旗帜;实践方略

C.建设蓝图;价值引领

D.建设蓝图;价值引领

A.教育评价是一种测量过程

B.教育评价是一种心理测量过程

C.教育评价是一个价值判断过程

D.教育评价是一个事实判断过程

A.教育评价

B.评价

C.价值

D.教育价值

A.价值

B.增值管理

C.对长期价值的关注

D.整体战略