儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从，把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的，说明儿童处于皮亚杰道德发展阶段理论的（）阶段

A.处于这个阶段的儿童认为服从和遵守了成人的或规则的要求就是正确的行为，否则就是错误的行为

B.处于这个阶段的儿童开始形成关心、尊重、同情别人的道德关系

C.处于这个阶段的儿童认为应该尊敬权威，顺从外在的要求

D.这个阶段年龄越小的儿童越倾向于服从妈妈的决定。

A.权威阶段

B.自我中心阶段

C.互惠或可逆阶段

D.公正阶段

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.公正阶段

D.互惠或可逆阶段

A.可逆性

B.权威

C.公证

D.自我中心

A．自我中心阶段

B．权威阶段

C．可逆性阶段

D．公正阶段

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

A.班杜拉

B.维果斯基

C.格赛尔

D.皮亚杰

A.他律道德

B.自律道德

C.无道德规则

D.依存性道德