学分银行的作用是用来()学习者各阶段、各类课程的学分，使学习者避免重复学习，节省学习时间和精力。

A、学习内容分析

B、学习风格

C、年龄特征

D、学习者初始能力

A.平均学分绩点就是总成绩的平均分

B.平均学分绩点是每学期期末成绩的平均分

C.平均学分绩点是衡量学生学习的重要指标

D.平均学分绩点可作为衡量学生学习质量的重要指标

A.慕课课程的学习气氛浓厚

B.我认识老师，老师不认识我

C.慕课课程要求学习者是主动学习者，能够积极主动地学习，包括与教学内容的互动，与师生的交流互动

D.慕课要求学生是能够自我管理的学习者，学习者有充分的自由决定怎么学习、看多少资料、是否做作业，是否参与讨论

A.学分就是学生的成绩

B.学分是用以计算学生学习量的单位

C.成绩根据学分来确定

D.学分与学时之间没有必然联系

A.以学习者为中心，促进学习者独立自主学习

B.提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间

C.师生可以自由交流

D.提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务