集体活动一般都是教师直接指导幼儿进行学习，对于这种直接指导，教师应该采用（）。

A.结构化程度高，教师起主导作用，面向全班幼儿

B.易于进行统一、直接的指导

C.易于开展集体讨论和相互交流，体验集体合作、共同活动的乐趣

D.以上都是

A.知识指导

B.技能指导

C.学习品质指导

D.心理指导

A.集体活动形式

B.分组活动形式

C.个别活动形式

D.自主活动形式

A.合作式

B.说明式

C.引导式

D.讲解式

A.学习的时间和空间受限制

B.学习内容统一、固定，由教师选择

C.学习材料由教师统一提供，并保证每个幼儿的操作机会

D.学习过程中教师的间接指导较多

A.带领式

B.讲解式

C.模仿式

D.指导式

A、教师是教学的主导

B、学生是学习的主体

C、教师是教学的主体

D、教学就是教师组织、指导、帮助和促进学生学习的活动

A.语言指导法

B.教师示范法

C.教具演示法

D.教师角色变化

B、新的数学活动或游戏，教师需要在集体中讲解、演示，让幼儿明确在活动时需要做什么，怎样去做

C、幼儿对一些数学关系是难以独自发现和感知的，这需要教师结合幼儿生活中的经验或设计一定的情景，引导幼儿观察、讨论，使他们对这些数学关系有所感知和体验

D、教师需要帮助幼儿整理、归纳已获得的数学感性经验

E、教师要求幼儿背诵的数学知识