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[单选题]

盥洗室的环境装饰要体现幼儿的参与,可以将()融入环境,在美化环境的同时培养了幼儿对盥洗活动的认同。

A.镜子

B.幼儿玩具

C.绿植

D.幼儿手工作品

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更多“盥洗室的环境装饰要体现幼儿的参与,可以将()融入环境,在美化环境的同时培养了幼儿对盥洗活动的认同。”相关的问题

第1题

幼儿教师为4—5岁幼儿创设适宜的盥洗环境,如提供高度适合的水池和水龙头,形象可爱的小毛巾,并在盥洗室墙上张贴洗手擦手流程图,以培养幼儿盥洗的意识。()
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第2题

开放性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内的环境要素,同时也要重视园外环境的各要素,两者有机结合,协同一致地对幼儿施加影响。()
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第3题

对于大班幼儿,可以采取教师为主、幼儿参与的方法制作道具和创设环境。()
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第4题

幼儿的能力有限,要他们参与环境创设只会帮倒忙。()
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第5题

幼儿园环境创设的主要方法是()对幼儿的成长有着重要作用,它不仅诉诸感官的需求,而且以特有的设计方式,将空间环境与幼儿组成非语言的信息交流,对幼儿的心理产生潜移默化的影响。
幼儿园环境创设的主要方法是()对幼儿的成长有着重要作用,它不仅诉诸感官的需求,而且以特有的设计方式,将空间环境与幼儿组成非语言的信息交流,对幼儿的心理产生潜移默化的影响。

A、创新

B、装修

C、装饰

D、装潢

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第6题

以下哪些是幼儿早期阅读对其全方位的作用()。

A.阅读促进幼儿认知发展

B.阅读培养了幼儿初步的阅读技能和习惯

C.阅读促进幼儿身体运动的发展

D.阅读帮助幼儿认识跟多汉字

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第7题

在艺术活动中如何遵循、体现审美性原则()。

A.艺术活动的内容具有审美价值

B.为幼儿创设充满情感色彩的审美环境

C.引导幼儿感知审美对象的特征

D.自由发挥想象

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第8题

幼儿参与环境创设能培养幼儿的主体意识。()
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第9题

科学环境对环境创设的基本要求()。

A.适宜幼儿探究的物质环境

B.适合幼儿探究的有意义的活动材料

C.营造安全的心理氛围

D.充分练习机会的互动环境

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第10题

要引导幼儿减少攻击性行为,应注意以下几方面:()。

A.要进行环境控制。使幼儿处于有规则有秩序的环境之中

B.帮助幼儿掌握解决相互之间矛盾和冲突的技能

C.设计一些使儿童专心致志、充满兴趣的活动

D.给幼儿观看有暴力行为的影片

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